Estudantes do 4º ano da Escola Municipal Lavínia Figueiredo Arnoni desenvolveram trabalhos com temas culturais e turísticos, fortalecendo o vínculo com o município
Em comemoração ao aniversário de 72 anos de Ribeirão Pires, celebrado em 19 de março, alunos do 4º ano da Escola Municipal Lavínia Figueiredo Arnoni participaram, na última segunda-feira (16), de uma atividade especial voltada ao conhecimento da história e das tradições do município.
A proposta, desenvolvida em sala de aula, incentivou os estudantes a pesquisarem e apresentarem conteúdos sobre diferentes aspectos da cidade, como sua história, festas típicas, pontos turísticos, além de elementos simbólicos como o hino e a bandeira municipal. A iniciativa também contou com a participação das famílias, que contribuíram com fotos e recortes para enriquecer a atividade pedagógica.
O aluno Peter Valentim, aluno do 4º ano A, fez um lindo registro da famosa Torre de Miroku. Já o pequeno Samuel Silva revelou seu amor por outros pontos da Estância, como a Capela do Pilar e a Igreja de Santo Antonio, por exemplo.
Para a professora Luciana Trindade Della Ricco, a atividade vai além do conteúdo pedagógico e contribui diretamente para a formação cidadã dos estudantes. “Quando os alunos conhecem a história, os símbolos e os espaços da cidade, eles passam a se reconhecer como parte desse território. Isso fortalece o sentimento de pertencimento, o cuidado com o lugar onde vivem e a valorização da identidade local”, destacou.
Em comemoração ao aniversário de 72 anos de Ribeirão Pires, celebrado em 19 de março, alunos do 4º ano da Escola Municipal Lavínia Figueiredo Arnoni participaram, na última segunda-feira (16), de uma atividade especial voltada ao conhecimento da história e das tradições do município.
A proposta, desenvolvida em sala de aula, incentivou os estudantes a pesquisarem e apresentarem conteúdos sobre diferentes aspectos da cidade, como sua história, festas típicas, pontos turísticos, além de elementos simbólicos como o hino e a bandeira municipal. A iniciativa também contou com a participação das famílias, que contribuíram com fotos e recortes para enriquecer a atividade pedagógica.
O aluno Peter Valentim, aluno do 4º ano A, fez um lindo registro da famosa Torre de Miroku. Já o pequeno Samuel Silva revelou seu amor por outros pontos da Estância, como a Capela do Pilar e a Igreja de Santo Antonio, por exemplo.
Para a professora Luciana Trindade Della Ricco, a atividade vai além do conteúdo pedagógico e contribui diretamente para a formação cidadã dos estudantes. “Quando os alunos conhecem a história, os símbolos e os espaços da cidade, eles passam a se reconhecer como parte desse território. Isso fortalece o sentimento de pertencimento, o cuidado com o lugar onde vivem e a valorização da identidade local”, destacou.
Texto: Ghretta Pasuld / Foto: Divulgação (PMETRP)
