Encontro da Secretaria de Educação orientou gestores pedagógicos sobre a PNEERQ e estratégias para fortalecer práticas antirracistas nas escolas da rede municipal
A Secretaria de Educação da Prefeitura de Ribeirão Pires realizou, nesta sexta-feira (6), reunião com professores coordenadores da rede municipal de ensino para apresentar as novas diretrizes para a implementação da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ). O encontro aconteceu, das 14h às 17h, e reuniu profissionais responsáveis por articular o trabalho pedagógico nas unidades escolares.
A atividade teve como objetivo alinhar orientações para a implementação das diretrizes nas unidades de ensino e atualizar os coordenadores sobre o acompanhamento das ações educacionais pelo Ministério da Educação (MEC).
Segundo a orientadora educacional da Secretaria de Educação, Tatiane Ribeiro, a reunião também foi importante para acolher coordenadores recém-ingressos na função e reforçar a continuidade das ações já desenvolvidas na rede.
“Essa política nacional foi criada para ampliar o apoio do Ministério da Educação aos estados e municípios e também monitorar as ações realizadas. Em Ribeirão Pires, esse trabalho já vem sendo desenvolvido desde 2022, com formações voltadas à educação para as relações étnico-raciais. Agora, com a intensificação do acompanhamento pelo MEC, precisamos atualizar os coordenadores sobre as novas diretrizes, explicar como devem ser feitos os registros pedagógicos e orientar sobre como levar esse tema para o cotidiano das salas de aula”, explicou.
Outro ponto discutido no encontro foi a importância da autodeclaração racial dos estudantes, informação essencial para o diagnóstico educacional e para o acesso a recursos federais voltados à promoção da equidade. Muitas vezes, por falta de preenchimento correto desse dado pelas famílias, estudantes pretos, pardos e indígenas deixam de ser contabilizados nas estatísticas oficiais, o que pode impactar o repasse de recursos educacionais.
“Com um acompanhamento adequado, com índices de estudantes pretos, pardos e indígenas, as possibilidades de recursos pelo Governo Federal para o município crescem”, completou Tatiane.
Formação continuada – Durante o encontro também foi apresentado o cronograma formativo de 2026 voltado aos professores coordenadores. O programa prevê dois ciclos formativos do projeto Etnosaberes, voltados à ampliação do conhecimento sobre diversidade étnico-racial, práticas pedagógicas antirracistas e valorização da diversidade cultural brasileira.
O primeiro ciclo será destinado a coordenadores recém-ingressos ou que ainda não participaram das formações iniciais, enquanto o segundo ciclo reunirá todos os coordenadores da rede municipal para aprofundamento das práticas pedagógicas alinhadas à legislação educacional vigente.
Encontro da Secretaria de Educação orientou gestores pedagógicos sobre a PNEERQ e estratégias para fortalecer práticas antirracistas nas escolas da rede municipal
texto: Ghretta Pasuld | Foto: Gabriel Moraes – PMETRP
